学校德育名言警句:教学艺术不在于传授本领…
1、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
2、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。
4、纪律是集体面貌,集体声音,集体动作,集体表情,集体信念。
5、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。
6、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。
7、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
8、教学艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
9、即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。
10、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
11、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
12、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
13、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。
14、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
15、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
16、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。
17、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
18、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
19、与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
20、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
21、执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。
22、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
23、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
24、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。
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