最经典格言：愚蠢的人对社会来说是危险的…

1、机会不会自动地找到你，你必须不断而又醒目地亮出你自己吸引别人的关注才有可能寻找到机会。但是第一步必须让人发现你，进而赏识和信仰你。因此，你必须勇于尝试，一次次地去叩响机会的大门，总有一扇会为你打开的。

2、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。

3、一个人的精力有限，时间有限，在有生之年，把握住自己真正的志趣与才能所在，专一地做下去，才可能有所成就。不但要有魄力，而且要有判断力，摆脱其他外务的**，不为一切名利权位等等虚荣而中途改道。这样，才能促成一个人事业的辉煌。

4、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。

5、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

6、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

7、明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！

8、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

9、许多人完全知道要成功他们必须做什么，但他们迟迟不愿采取正确的行动。成功的秘密是这样的：不要只是想着采取行动，而是要采取正确的行动！

10、爱默生告诫我们：当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚！

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

最经典格言

13、在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西；让我们别荒废它吧！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。

14、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

15、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

16、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

17、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。

18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。

19、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

20、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

22、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。

23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

24、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

最经典格言

25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

26、面对困难，许多人望而却步；而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此！

27、所谓失败，其实就是自己的一种感觉，是在通往目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感，是自己在自己心中滋养起来的障碍。如果我们在挫折之后对自己的能力或命运发生了怀疑，产生了失败情绪，想放弃努力，那么我们就已经失败了。

28、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

29、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

30、不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

31、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。

32、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

33、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

34、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

35、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

36、依然在人生的大门口徘徊逡巡、踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，青春啊，回来！还我韶华，那只能是徒劳的了。